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暑假生活三年级作文

暑假生活三年级作文

  • 暑假生活三年级作文(集锦13篇)

    伴随着社会的发展,我们会遇到许许多多的范文类型,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否在寻找一些可参考的范文呢?经过整理,小编为你呈上暑假生活三年级作文(集锦13篇),希望能帮助到你的学习和工作!

    暑假生活三年级作文【篇1】

    世界上常常会有人抱怨自己的生活,可仔细想想,那只是因为他不懂发现生活中的真趣。例如,上天给他充足的时间去享受生活,他会觉得无聊;上天给他太多的钱,他会觉得空虚。因此,发现生活中的真趣对我们来说是一件有必要的事。

    发现生活中真趣,能让我们对自己平凡的现状感到欣慰。晋朝的陶渊明辞归故里,过着躬耕自给的生活。夫人翟氏与他志同道合,安贫乐道。梁启超评价他说:“自然界是他爱恋的伴侣,常常对着他笑。确如其言,陶渊明在自然与哲理之间打开了一条通,在生活的困苦与自然的旨趣之间达到了一种和解。因此,连平凡的农村生活景象在他笔下也显示了一种无究的意味深长的美。如果陶渊明不懂得发现生活的真趣,那大自然的一草一木在他的眼里还会那么可爱吗?那“采菊东篱下,悠然见南山”的美丽诗句还会出现在我们生活中,让我们领会其中的意境的吗?

    发现生活的真趣,能让我们即使身处困苦的环境也永不言弃。“20xx感动中国十大人物之一”的李桂林的夫妻,为了乡村孩子们的未来,千里迢迢来到了好像与世隔绝的二坪村当老师。夫妻俩“爱生如子,爱校如家”,夏季洪水暴发,冬季岩上冰塌,尽管教书的困难种种,但他们总是坚持着,并以学生能获取知识为乐。18来,李桂林夫妻教了七届学生,共计189人。伴随着孩子的成长,这个过去的“文盲村”如今正变成“文化村”。他们发现的是生活中难得的真趣,而正是这种难得的真趣,让他们勇往直前,永不放弃。

    发现生活中的真趣,能让我们对未来充满信心。朗朗是第一位与柏林、维也纳、美国等的所有一流乐团长期合作,在全世界所有著名的音乐厅举办个人独奏会的中国钢琴家。年仅27岁的他,已成为世界钢琴界的又一位领军人物。朗朗的音乐才华以及热情奔放的性情相得益彰。使他成为古典音乐最理想的诠释者和年轻人心中的偶像。他说:“他每次都在想,我以前是怎么过来的。人如果记住永远都不会骄傲。”没错,朗朗从小就发现了钢琴的真趣,并在真趣的指引下走向辉煌的未来。

    “生活中不是缺少美,而是缺少发

    现美的眼睛。”其实真趣也是如此。因此,朋友们,让我们用那明亮的眼睛,去细细地发现生活的真趣吧!

    暑假生活三年级作文【篇2 查看更多>>
  • 暑假见闻三年级作文

    随着我们的知识面不断扩大,我会运用到各种各样的范文,独具匠心的范文更能受到大家的关注,你可能正在找一些相关内容的范文,在这里,你不妨读读暑假见闻三年级作文,欢迎你阅读与收藏。

    暑假见闻三年级作文 篇1

    在炎热的暑假,我去了水上皮划艇夏令营,在那儿玩儿的就是开营第三天,因为那天是双人皮划艇中的帆板,它和普通的皮划艇截然不同。

    下船后,我要和室友邬晓阳划到湖中央去,因为当天的风力无比巨大,我们费了九牛二虎之力才划到了目的地,大家把艇拉在了一起,津津有味听着老师讲故事,不知不觉地就漂了很远很远,老师让我们玩一个十分有趣的小游戏“斗牛”,游戏规则是:两个不同艇的人站起来,抖动帆板,若谁先从艇上掉下去,稳站另一艘艇的人便是赢家啦!

    开始时,我和对手不分上下,对手一用劲,我差点翻了,好险,躲过了一劫,我稍做调整,用了巧劲儿,他就摔入水中,大家鼓掌欢呼时,我却担心了起来,因为他不会游泳,我想过去救他,但当时风浪太大,想拐个弯儿都十分困难,他看见老师的艇,就像抓住了救命稻草,拼命往上爬,在大家的协力帮助下,终于把可爱的落水猴安全送上艇来,下一个是团队作战,十个人坐在一艘艇上,听从我们组大哥哥的指挥,团结合作、互相配合,不一会儿就完成了任务。

    我们在欢声笑语中庆祝,听见了老师的一声呼唤:“回去了”。虽然大家万分不舍,可严厉的制度还是让我们结束了愉快的一天。

    在那儿,我学会了一项新技能,认识了新朋友,收获了成功和快乐,皮划艇之旅让我成长了很多。

    暑假见闻三年级作文 篇2

    暑假里的一天,我到外婆家玩。一进门,外婆高兴地对我说:“杰杰,你来了,我要到市扬去买点菜,你来抱一下小表妹!”我只好答应了。

    小表妹出生才两个月,皮肤雪白,手脚滑滑的,胖胖的样子可爱极了。我从外婆手里接过来,使出全身力气紧紧抱住她,比抱一条大鱼还要吃力,可她满脸不高兴,扁起小嘴巴。我一边哄她,一边抱着她到外面去玩。不知道是怎么回事,我越哄她,她却越哭。胖乎乎的小手直向我脸上抓来,双脚也像安了弹簧一样,在我肚皮上乱踢。我被她搅得心慌意乱了,除了牢牢地抱紧她,我没有别的办法了,她大哭大闹。我一边陪她哭,一边死死抱住她,生怕她掉到地上。就这样,不知过了多久,外婆拎着菜,急匆匆地走进来,问道:“杰杰,你们兄妹俩怎么了,哭得那么伤心?”我答不上话来,外婆一看,急促地说:“快!放松点,你把表妹抱得太紧了,这样抱她,她当然要‘反抗

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  • 四年级暑假生活总结 四年级暑假生活总结(一)

    快乐的暑假生活已经结束了,经过两个月的休整,孩子们又回到美丽的校园,开始了紧张有序、有意义的校园生活。暑假中,孩子们都能按照学校要求,认真完成各项作业,积极开展社区假日活动,投入各项少年宫活动中,整个暑假过得充实而有丰富多彩,给美好的童年留下美丽的回忆。

    一、好书大家读深入人心

    暑假中,孩子们都能做到以书为伴,与好书交朋友。大家广泛阅读各类有益的书籍,进入新华书店、丰南图书馆,徜徉在书海里。古今名着、科学探索、自然奥秘、文学欣赏……等书籍都是孩子们的最爱其中,据统计,700余名同学,阅读书籍在10万字以上的达到80%,其中四五班马宇宁读书50本,四10班丁肇威、李云弘、裴宇航也都阅读了大量书籍,读书开阔了眼界、增长了知识,大家的读书兴趣更加浓厚了。

    二、主题实践活动异彩纷呈

    暑期中,学校组织开展城市少年宫活动,孩子们积极参与,风雨不误,在学校的文学社、科技小组、阅览室、乒乓球室、美术小组、合唱队……都活跃着孩子们、老师们的身影。在这里,孩子们的动手技能显着提高,人人都掌握了一技之长,大家都说:“这个暑假是少年宫活动给我们带来了快乐!”

    三、校外教育丰富多彩

    暑期中,还有40%的孩子参加了校外的教育活动,在各个校外教育基地中,孩子们有的舞动婀娜舞姿,有的挥毫泼墨,书写童年;还有的挥汗如雨,伸展拳脚……大家觉得不能空度光阴,孩子们的素质都在这个暑期得到了提高。

    四、户外运动方兴未艾

    这个暑期,孩子们和家长、朋友来到体育场、来到惠丰湖、来到大南湖、来到各个旅游名胜,或是锻炼身体、或是陶冶情操、或是饱览美景,感受家乡巨变,做到了“出行做文明游客”,孩子们既锻炼了身心,又提高了个人休养,亲情、友情进一步加深,在暑期中践行着强身健体、共圆中国梦的美丽愿景。

    五、“一日家长”活动浓厚亲情

    暑期是孩子们的休整时间,也是孩子关爱家长的时间。四12班肖博涵在妈妈生病期间,主动承担家务;董以和同学主动替妈妈洗衣物,张浩扬同学和父母一起去丰润潘家峪革命教育基地,了解抗战史,接受革命传统教育,宋卓阳、肖博涵和许多同学一样,在父母带领下,来到清华北大、草原沙漠,一起开拓眼界、增进亲情。

    六、社区实践志愿行动

    四12班张一鸣同学和其他小志愿者来到金都社区,自愿报名,擦拭楼道、清理垃圾,为文明城建设作贡献。张子扬同学来到银丰社区帮助社区阿姨清扫树叶,受到社区居民表扬,孩子们

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  • 小学生暑假生活作文

    在阅读的过程中励志的句子小编找到了一篇非常实用的“小学生暑假生活作文”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。懂得写作文对于学生是非常重要的,一篇作文的主题是非常重要的。写作文的时候要注意静下心来,认真的思考,一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感。

    小学生暑假生活作文(篇1)

    我这个暑假可真难忘,有苦有累,可是我在苦和累中获得了本领,所以这些苦和累都是值得的,我来说明下,我在这个暑假都收获了些什么吧。

    我在暑假,妈妈想让我学跆拳道,可是我妈妈又想让我学习书法,可是书法上一次我已经学了两个月了,所以我也不想学,想来想去妈妈说让我学打羽毛球,不但可以学东西也可以帮助我把肥减下去,我想这是一个一举两得的好办法,这个暑假就学打羽毛球。

    开始第一天,我们两个互相练习一下,可是我每次都打不到球,我很是失望,妈妈看到我无精打采的样子就问我:“宝贝怎么了怎么不打了?”我很失望的说:“我每次都打不到球,真没意思。”妈妈说:“没关系,不要失望,只要好好练习,只要不放弃,只要努力就会成功的,再试试看。”听了妈妈的话我决定继续加倍的努力,一个月左右,我成了羽毛球高手,没有几个人可以打败我的,在学校的羽毛球大赛上,我以8比6的成绩得了第一名,我想我先前一个月的累算是没有白费,真是只要努力就会成功,那个暑假让我很难忘。

    小学生暑假生活作文(篇2)

    暑假是每个学生期盼的时间,因为它代表着一年的辛勤学习和压力的结束。暑假也是一段充满无限可能的时间,让我们可以以自己的喜好和兴趣来度过。对于我来说,快乐的暑假是自由和刺激性的,同时也是充实和有意义的。

    首先,在我的暑假中,我享受着自由的感觉。平常上学时,我总是要遵循课程表和学校的安排,进行一天严格的学习和活动。而在暑假里,我可以自由支配我的时间,无需担心上课迟到或者作业要交。我可以选择自己喜欢的事情,比如阅读、游泳、打游戏等等,每天的生活充满了自由和无拘束。

    其次,我在暑假中迎来了刺激性的挑战。在学校里,我通常只能做一些基础的学科作业,而接受的训练也比较一般。但是在暑假里,我可以挑战自己,试着去做一些新鲜的事情。比如,我可以参加学校组织的夏令营,去探险、野营、划皮划艇等等,这些活动都是在学生们正常学习日常中无法体验的。这种冒险和挑战的感觉让我充满了激情和动力。

    最后,我在暑假里也会充实自己的生活。除了参加学校组织的活动,我也会安排自己的

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